تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه اثربخشی یادگیری دانشجویی (CLEI) (کیم، 2008)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 17 کیلوبایت
قیمت: 3500 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد اثربخشی یادگیری دانشجویی (CLEI) تالیف کیم (2008)، در قالب فایل word، شامل 20 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه توسط کیم در سال 2008 ساخته شد که دارای 50 گویه و 6 مولفه می باشد که گویه ها در طیف پنج گانه از (اصلاً در مورد من صدق نمی کند= 1 تا کاملاً صدق می کند= 5) پاسخدهی می شوند. در پژوهش مشتاقی (1392) که هنجاریابی این پرسشنامه را انجام داده اند تعداد گویه ها از 50 گویه با حذف 7 گویه به 43 گویه کاهش یافته است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 43
تعداد مولفه : 6 مولفه (خودکارآمدی تحصیلی، سازماندهی و توجه در مطالعه، استرس و فشار زمانی، مشغولیت در فعالیتهای دانشگاهی، رضایتمندی احساسی و ارتباطات کلاسی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد اثربخشی یادگیری دانشجویی (CLEI) تالیف کیم (2008)، در قالب فایل word، شامل 20 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه توسط کیم در سال 2008 ساخته شد که دارای 50 گویه و 6 مولفه می باشد که گویه ها در طیف پنج گانه از (اصلاً در مورد من صدق نمی کند= 1 تا کاملاً صدق می کند= 5) پاسخدهی می شوند. در پژوهش مشتاقی (1392) که هنجاریابی این پرسشنامه را انجام داده اند تعداد گویه ها از 50 گویه با حذف 7 گویه به 43 گویه کاهش یافته است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 43
تعداد مولفه : 6 مولفه (خودکارآمدی تحصیلی، سازماندهی و توجه در مطالعه، استرس و فشار زمانی، مشغولیت در فعالیتهای دانشگاهی، رضایتمندی احساسی و ارتباطات کلاسی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
نظرات ()
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه قابلیت استفاده در یادگیری آموزش الکترونیکی (اوزتکین و همکاران، 2010)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 28 کیلوبایت
قیمت: 3900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد قابلیت استفاده در یادگیری آموزش الکترونیکی تالیف اوزتکین و همکاران (2010)، در قالب فایل word، شامل 33 گویه و 11 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه قابلیت استفاده در یادگیری، معروف به یوزلرن در سال 2010 توسط اوزتکین و همکاران طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 36 سؤال است که 12 بعد مختلف قابلیت استفاده را در یک سیستم آموزش الکترونیکی می سنجد.
در پژوهش کامکار و همکاران (1392) که هنجاریابی پرسشنامه یوزلرن را انجام داده اند. مولفه «تمامیت داشتن» که شامل سوالات (29، 30 و 31) است دارای بار عاملی منفی و پایایی پایین بوده از مجموعه سوالات حذف گردیده و در نهایت این پرسشنامه به 33 گویه و 11 مولفه کاهش یافته است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه):
تعداد گویه ها : 33
تعداد مولفه : 11 مولفه (جلوگیری از خطا، قابلیت مشاهده، انعطاف پذیری، مدیریت دوره، تعامل، بازخورد و کمک، دسترس پذیری، ثبات و کارکردی بودن، راهبردهای سنجش، قابلیت های حافظه ای، زیبایی ظاهری، کاهش دوباره کاری)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد قابلیت استفاده در یادگیری آموزش الکترونیکی تالیف اوزتکین و همکاران (2010)، در قالب فایل word، شامل 33 گویه و 11 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه قابلیت استفاده در یادگیری، معروف به یوزلرن در سال 2010 توسط اوزتکین و همکاران طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 36 سؤال است که 12 بعد مختلف قابلیت استفاده را در یک سیستم آموزش الکترونیکی می سنجد.
در پژوهش کامکار و همکاران (1392) که هنجاریابی پرسشنامه یوزلرن را انجام داده اند. مولفه «تمامیت داشتن» که شامل سوالات (29، 30 و 31) است دارای بار عاملی منفی و پایایی پایین بوده از مجموعه سوالات حذف گردیده و در نهایت این پرسشنامه به 33 گویه و 11 مولفه کاهش یافته است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه):
تعداد گویه ها : 33
تعداد مولفه : 11 مولفه (جلوگیری از خطا، قابلیت مشاهده، انعطاف پذیری، مدیریت دوره، تعامل، بازخورد و کمک، دسترس پذیری، ثبات و کارکردی بودن، راهبردهای سنجش، قابلیت های حافظه ای، زیبایی ظاهری، کاهش دوباره کاری)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو (ویلکات و همکاران، 2011)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 23 کیلوبایت
قیمت: 2800 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد مشکلات یادگیری کلورادو تالیف ویلکات و همکاران (2011)، در قالب فایل word، شامل 20 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو توسط ویلکات و همکاران (2011) تهیه شده و مشکلات یادگیری را متشکل از پنج عامل اساسی خواندن، حساب کردن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی و عملکردهای فضایی می داند که موجب مشکلات یادگیری می شوند. این پرسشنامه که از 20 آیتم تشکیل شده است، توسط والدین دانش آموزان تکمیل می شود.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 20
تعداد مولفه : 5 مولفه (خواندن، حساب کردن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی و عملکردهای فضایی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد مشکلات یادگیری کلورادو تالیف ویلکات و همکاران (2011)، در قالب فایل word، شامل 20 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو توسط ویلکات و همکاران (2011) تهیه شده و مشکلات یادگیری را متشکل از پنج عامل اساسی خواندن، حساب کردن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی و عملکردهای فضایی می داند که موجب مشکلات یادگیری می شوند. این پرسشنامه که از 20 آیتم تشکیل شده است، توسط والدین دانش آموزان تکمیل می شود.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 20
تعداد مولفه : 5 مولفه (خواندن، حساب کردن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی و عملکردهای فضایی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (MSSS) (ریجبی و همکاران، 2003)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 3400 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (MSSS) تالیف ریجبی و همکاران (2003)، در قالب فایل word، شامل 11 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این مقیاس توسط ریجبی و همکاران در سال 2003 در کشور انگلستان تدوین شده است. این مقیاس ابزاری چند بعدی و خودگزارشی است که برای بزرگسالان تدوین شده و با 14 عبارت و چهار بعد استقلال و فعالیت، نگرانی ها و علایق، کنترل شخصی و کارآمدی اجتماعی را می سنجد. در پژوهش تنهای رشوانلو و سلیمانیان (1393) که هنجاریابی پرسشنامه خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (بیماری ام اس)، را انجام داده اند. تعداد گویه ها از 14 گویه با حذف 3 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 11 گویه تقلیل یافته و در 3 مولفه استقلال و فعالیت، نگرانی ها و علایق، کنترل شخصی طبقه بندی گردید.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 11
تعداد مولفه : 3 مولفه (استقلال و فعالیت، نگرانی ها و علایق، کنترل شخصی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (MSSS) تالیف ریجبی و همکاران (2003)، در قالب فایل word، شامل 11 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این مقیاس توسط ریجبی و همکاران در سال 2003 در کشور انگلستان تدوین شده است. این مقیاس ابزاری چند بعدی و خودگزارشی است که برای بزرگسالان تدوین شده و با 14 عبارت و چهار بعد استقلال و فعالیت، نگرانی ها و علایق، کنترل شخصی و کارآمدی اجتماعی را می سنجد. در پژوهش تنهای رشوانلو و سلیمانیان (1393) که هنجاریابی پرسشنامه خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (بیماری ام اس)، را انجام داده اند. تعداد گویه ها از 14 گویه با حذف 3 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 11 گویه تقلیل یافته و در 3 مولفه استقلال و فعالیت، نگرانی ها و علایق، کنترل شخصی طبقه بندی گردید.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 11
تعداد مولفه : 3 مولفه (استقلال و فعالیت، نگرانی ها و علایق، کنترل شخصی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه مشاهده معلم از رفتار انطباقی در کلاس درس (لیف و همکاران، 2002)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 3400 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد مشاهده معلم از رفتار انطباقی در کلاس درس تالیف لیف و همکاران (2002)، در قالب فایل word، شامل 37 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
نسخه تغییر یافته چک لیست مشاهده معلم از رفتار انطباقی در کلاس درس از 21 گویه تشکیل شده است که 7 گویه آن مشکلات توجه، 9 گویه رفتار مخرب و 5 گویه رفتار جامعه پسندانه را می سنجد. به هر گویه در یک طیف لیکرت 6 درجه ای (هرگز تا همیشه) پاسخ داده می شد. کوت، برادشو و لیف ضرایب پایایی کل این مقیاس را با استفاده از آلفای کرونباخ 0.96، برای خرده مقیاس های مشکلات توجهی 0.96، رفتار مخرب 0.93 و رفتار جامعه پسندانه 0.92 برآورد کردند. بعد از هنجاریابی در ایران توسط واحدی و همکاران (1391) مولفه های مشکلات بی توجهی، رفتارهای پرخاشگرانه و رفتارهای جامعه پسندانه معرفی شده اند.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 21
تعداد مولفه : 3 مولفه (مشکلات بی توجهی، رفتارهای پرخاشگرانه و رفتارهای جامعه پسندانه)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد مشاهده معلم از رفتار انطباقی در کلاس درس تالیف لیف و همکاران (2002)، در قالب فایل word، شامل 37 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
نسخه تغییر یافته چک لیست مشاهده معلم از رفتار انطباقی در کلاس درس از 21 گویه تشکیل شده است که 7 گویه آن مشکلات توجه، 9 گویه رفتار مخرب و 5 گویه رفتار جامعه پسندانه را می سنجد. به هر گویه در یک طیف لیکرت 6 درجه ای (هرگز تا همیشه) پاسخ داده می شد. کوت، برادشو و لیف ضرایب پایایی کل این مقیاس را با استفاده از آلفای کرونباخ 0.96، برای خرده مقیاس های مشکلات توجهی 0.96، رفتار مخرب 0.93 و رفتار جامعه پسندانه 0.92 برآورد کردند. بعد از هنجاریابی در ایران توسط واحدی و همکاران (1391) مولفه های مشکلات بی توجهی، رفتارهای پرخاشگرانه و رفتارهای جامعه پسندانه معرفی شده اند.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 21
تعداد مولفه : 3 مولفه (مشکلات بی توجهی، رفتارهای پرخاشگرانه و رفتارهای جامعه پسندانه)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه درجه بندی تشخیص اختلال سلوک (فرم معلمان)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه درجه بندی تشخیص اختلال سلوک (فرم معلمان)، در قالب فایل word، شامل 35 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه درجه بندی تشخیص اختلال سلوک (فرم معلمان) محقق ساخته می باشد که بر اساس علایم بالینی ذکر شده در منابع مختلف و رعایت اصول روانسنجی، ساخت آن صورت می پذیرد. مبنای طرح سوالات در واقع راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی انجمن روانپزشکی آمریکا می باشد که البته با توجه به منابع بالینی متعدد و نظر کارشناسان و متخصصان ویژگی های دیگری نیز به لیست اضافه گردیده است. که شامل 35 گویه و 5 مولفه می باشد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 35
تعداد مولفه : 5 مولفه (پرخاشگری، بی مسئولیتی، فریب کاری، خراب کاری و روابط بین فردی ضعیف)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه درجه بندی تشخیص اختلال سلوک (فرم معلمان)، در قالب فایل word، شامل 35 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه درجه بندی تشخیص اختلال سلوک (فرم معلمان) محقق ساخته می باشد که بر اساس علایم بالینی ذکر شده در منابع مختلف و رعایت اصول روانسنجی، ساخت آن صورت می پذیرد. مبنای طرح سوالات در واقع راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی انجمن روانپزشکی آمریکا می باشد که البته با توجه به منابع بالینی متعدد و نظر کارشناسان و متخصصان ویژگی های دیگری نیز به لیست اضافه گردیده است. که شامل 35 گویه و 5 مولفه می باشد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 35
تعداد مولفه : 5 مولفه (پرخاشگری، بی مسئولیتی، فریب کاری، خراب کاری و روابط بین فردی ضعیف)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه وسواسی - اجباری فرم کودکان (فوا و همکاران، 2010)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 21 کیلوبایت
قیمت: 3400 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد وسواسی - اجباری فرم کودکان تالیف فوا و همکاران (2010)، در قالب فایل word، شامل 19 گویه و 6 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این مقیاس که توسط فوا و همکاران در سال 2010 ساخته شد، یک ابزار خود گزارشی است که 21 گویه دارد و برای ارزیابی اختلال وسواسی – اجباری و ابعاد آن در گروه های سنی 7 تا 17 سال استفاده می شود.
در پژوهش کریمی و همکاران (1394) که هنجاریابی پرسشنامه وسواسی – اجباری فرم کودکان را انجام داده اند تعداد گویه ها از 21 گویه با حذف 2 گویه به 19 گویه تقلیل یافته و در 6 مولفه شامل: شستشو، وسواس فکری، انباشت، نظم، وارسی کردن و خنثی سازی تقسیم بندی گردیده است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 19
تعداد مولفه : 6 مولفه (شستشو، وسواس فکری، انباشت، نظم، وارسی کردن و خنثی سازی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد وسواسی - اجباری فرم کودکان تالیف فوا و همکاران (2010)، در قالب فایل word، شامل 19 گویه و 6 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این مقیاس که توسط فوا و همکاران در سال 2010 ساخته شد، یک ابزار خود گزارشی است که 21 گویه دارد و برای ارزیابی اختلال وسواسی – اجباری و ابعاد آن در گروه های سنی 7 تا 17 سال استفاده می شود.
در پژوهش کریمی و همکاران (1394) که هنجاریابی پرسشنامه وسواسی – اجباری فرم کودکان را انجام داده اند تعداد گویه ها از 21 گویه با حذف 2 گویه به 19 گویه تقلیل یافته و در 6 مولفه شامل: شستشو، وسواس فکری، انباشت، نظم، وارسی کردن و خنثی سازی تقسیم بندی گردیده است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 19
تعداد مولفه : 6 مولفه (شستشو، وسواس فکری، انباشت، نظم، وارسی کردن و خنثی سازی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه قلدری (ایلی نویز، 2001)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد قلدری تالیف ایلی نویز (2001)، در قالب فایل word، شامل 18 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
مقیاس قلدری ایلی نویز (2001) شامل 18 گویه و سه بعد می باشد. اسپلاگه و هولت (2001) روایی و پایایی مطلوبی را برای این مقیاس ارائه داده اند. نمره گذاری بر اساس یک شاخص پنج درجه ای از نوع لیکرتی با دامنه ای یک (هرگز) تا پنج (همیشه) صورت می گیرد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 18
تعداد مولفه : 3 مولفه (قلدری، زد و خورد و قربانی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد قلدری تالیف ایلی نویز (2001)، در قالب فایل word، شامل 18 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
مقیاس قلدری ایلی نویز (2001) شامل 18 گویه و سه بعد می باشد. اسپلاگه و هولت (2001) روایی و پایایی مطلوبی را برای این مقیاس ارائه داده اند. نمره گذاری بر اساس یک شاخص پنج درجه ای از نوع لیکرتی با دامنه ای یک (هرگز) تا پنج (همیشه) صورت می گیرد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 18
تعداد مولفه : 3 مولفه (قلدری، زد و خورد و قربانی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
برچسب ها:
پرسشنامه قلدری (ایلی نویز، 2001)
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه اضطراب ایدز (اسنل و همکاران، 2001)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 19 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد اضطراب ایدز تالیف اسنل و همکاران (2001)، در قالب فایل word، شامل 37 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه اصلی ابعاد اضطراب ایدز از 50 سؤال تشکیل شده که برای ارزیابی پنج بعد مختلف اضطراب در مورد ایدز تدوین شده است. این ابعاد شامل: 1- برانگیختگی فیزیولوژیک 2- نگرانی شناختی 3- مهار احساس جنسی 4- خودداری از بحث در مورد ایدز 5- ترس از ایدز می باشد.
در پژوهش اسکندری و همکاران (1392) که هنجاریابی پرسشنامه اضطراب ایدز را انجام داده اند تعداد گویه ها از 50 گویه با حذف 13 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 37 گویه تقلیل یافته است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 37
تعداد مولفه : 5 مولفه (برانگیختگی فیزیولوژیک، نگرانی شناختی، مهار احساس جنسی، خودداری از بحث در مورد ایدز، ترس از ایدز)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد اضطراب ایدز تالیف اسنل و همکاران (2001)، در قالب فایل word، شامل 37 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه اصلی ابعاد اضطراب ایدز از 50 سؤال تشکیل شده که برای ارزیابی پنج بعد مختلف اضطراب در مورد ایدز تدوین شده است. این ابعاد شامل: 1- برانگیختگی فیزیولوژیک 2- نگرانی شناختی 3- مهار احساس جنسی 4- خودداری از بحث در مورد ایدز 5- ترس از ایدز می باشد.
در پژوهش اسکندری و همکاران (1392) که هنجاریابی پرسشنامه اضطراب ایدز را انجام داده اند تعداد گویه ها از 50 گویه با حذف 13 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 37 گویه تقلیل یافته است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 37
تعداد مولفه : 5 مولفه (برانگیختگی فیزیولوژیک، نگرانی شناختی، مهار احساس جنسی، خودداری از بحث در مورد ایدز، ترس از ایدز)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه تجارب روابط نزدیک - ساختار رابطه (ECR-RS)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 3400 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد تجارب روابط نزدیک - ساختار رابطه (ECR-RS)، در قالب فایل word، شامل 36 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه تجارب روابط نزدیک - ساختار رابطه از 36 سوال که 9 سوال آن در هر حوزه رابطه است (پدر، مادر، شریک عاشقانه و بهترین دوست)، تشکیل شده است که در هر حوزه رابطه، 6 سوال اول برای سنجش بعد اجتنابی و 3 سوال آخر برای سنجش بعد اضطرابی است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 36
تعداد مولفه : 3 مولفه (پدر، مادر، شریک عاشقانه و بهترین دوست)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد تجارب روابط نزدیک - ساختار رابطه (ECR-RS)، در قالب فایل word، شامل 36 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
پرسشنامه تجارب روابط نزدیک - ساختار رابطه از 36 سوال که 9 سوال آن در هر حوزه رابطه است (پدر، مادر، شریک عاشقانه و بهترین دوست)، تشکیل شده است که در هر حوزه رابطه، 6 سوال اول برای سنجش بعد اجتنابی و 3 سوال آخر برای سنجش بعد اضطرابی است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 36
تعداد مولفه : 3 مولفه (پدر، مادر، شریک عاشقانه و بهترین دوست)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.