تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه اهداف پیشرفت (میدگلی و همکاران، 1998)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 38 کیلوبایت
قیمت: 3000 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت تالیف میدگلی و همکاران (1998)، در قالب فایل word و در 4 صفحه، شامل 18 گویه و 3 مولفه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
این پرسشنامه در سال 1998 توسط میدگلی و همکاران به منظور سنجش میزان اهداف پیشرفت افراد طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 18 گویه می باشد و سه مولفه را در بر می گیرد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 18
تعداد مولفه : 3 مولفه (اهداف تبحری، اهداف عملکردی رویکردی، اهداف عملکردی اجتنابی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت تالیف میدگلی و همکاران (1998)، در قالب فایل word و در 4 صفحه، شامل 18 گویه و 3 مولفه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
این پرسشنامه در سال 1998 توسط میدگلی و همکاران به منظور سنجش میزان اهداف پیشرفت افراد طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 18 گویه می باشد و سه مولفه را در بر می گیرد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 18
تعداد مولفه : 3 مولفه (اهداف تبحری، اهداف عملکردی رویکردی، اهداف عملکردی اجتنابی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
نظرات ()
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
تحقیق بازی کودکان
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 2000 تومان
توضیحات:
تحقیق با موضوع بازی کودکان، در قالب فایل Word و در حجم 22 صفحه، همراه با پرسشنامه.
بخشی از متن:
از ویژگیهای دوره ی کودکی بازی کردن است. روانشناسان دوره ی کودکی را دوره ی بازی کردن نامیده اند. بازی شیوه ی طبیعی فعالیت در این دوره است. فعالیت آمیخته به بازی قبل از سن سه سالگی آغازمی شود به تدریج گسترش می یابد و حالت ابتکاری و خلاق به خود می گیرد. برهمین اساس است که روانشناسان خردسالی را دوره ی بازیهای خلاق نیز نامیده اند.
یعنی کودک به تدریج با ابتکاراتی که از خود نشان می دهد به بازیهای خود حالت ابداعی می دهد و کودکان باهوشتر معمولا به بازیهای ویژه و خلاق تر روی می آورند. بازیهای این کودکان از پیچیدگی و هدفداری بیشتر برخوردار است.
بازیهای کودک در سنین مختلف ویژگیهای مخصوصی دارد ابتدا بازی او با اشیاء است و سپس شامل انسانها می شود، از سنین 3 و 4 سالگی بتدریج به بازیهای گروهی و اجتماعی روی می آورند.
در این بازیها کودک به قواعد و مقررات بازیهای گروهی تن در می دهد و با دیگران همکاری می کند و دراین همکاریست که او رفتار با دیگران را تمرین می کند و با اصول وقواعد زندگی جمعی و چگونگی سلوک با دیگران و مراعات انضباط عملی بتدریج آشنا می شود واین به رشد اجتماعی و اخلاقی او کمک می کند.
فهرست مطالب:
مقدمه
کودک به چه طریقی تربیت می شود
تعریف بازی
حرکات
پیدایش بازیها
کارکرد بازیها
رده بندی بازیها
اهمیت بازی
جدول
پرسشنامه
مابع
تحقیق با موضوع بازی کودکان، در قالب فایل Word و در حجم 22 صفحه، همراه با پرسشنامه.
بخشی از متن:
از ویژگیهای دوره ی کودکی بازی کردن است. روانشناسان دوره ی کودکی را دوره ی بازی کردن نامیده اند. بازی شیوه ی طبیعی فعالیت در این دوره است. فعالیت آمیخته به بازی قبل از سن سه سالگی آغازمی شود به تدریج گسترش می یابد و حالت ابتکاری و خلاق به خود می گیرد. برهمین اساس است که روانشناسان خردسالی را دوره ی بازیهای خلاق نیز نامیده اند.
یعنی کودک به تدریج با ابتکاراتی که از خود نشان می دهد به بازیهای خود حالت ابداعی می دهد و کودکان باهوشتر معمولا به بازیهای ویژه و خلاق تر روی می آورند. بازیهای این کودکان از پیچیدگی و هدفداری بیشتر برخوردار است.
بازیهای کودک در سنین مختلف ویژگیهای مخصوصی دارد ابتدا بازی او با اشیاء است و سپس شامل انسانها می شود، از سنین 3 و 4 سالگی بتدریج به بازیهای گروهی و اجتماعی روی می آورند.
در این بازیها کودک به قواعد و مقررات بازیهای گروهی تن در می دهد و با دیگران همکاری می کند و دراین همکاریست که او رفتار با دیگران را تمرین می کند و با اصول وقواعد زندگی جمعی و چگونگی سلوک با دیگران و مراعات انضباط عملی بتدریج آشنا می شود واین به رشد اجتماعی و اخلاقی او کمک می کند.
فهرست مطالب:
مقدمه
کودک به چه طریقی تربیت می شود
تعریف بازی
حرکات
پیدایش بازیها
کارکرد بازیها
رده بندی بازیها
اهمیت بازی
جدول
پرسشنامه
مابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
برچسب ها:
تحقیق بازی کودکان
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه جهت گیری زندگی مبسوط (چانگ و همکاران، 1997)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد جهت گیری زندگی مبسوط تالیف چانگ و همکاران (1997)، در قالب فایل word، شامل 13 گویه و 2 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
مقیاس جهت گیری زندگی مبسوط توسط چانگ و همکاران (1997) ساخته شد که شامل 15 گویه و دو مولفه (خوش بینی و بدبینی) می باشند. در این پرسشنامه سوالها بر اساس مقیاس پنج درجه ای لیکرتی از کاملاً مخالفم (1) تا کاملاً موافقم (5) درجه بندی شده اند. همچنین چانگ و همکاران (1997) برای مقیاس های خوش بینی و بدبینی به ترتیب ضریب پایایی آلفای کرونباخ 77/0 و 89/0 را گزارش کرده اند. بعد از هنجاریابی در ایران توسط رضائی (1393) تعداد گویه ها از 15 گویه به 13 گویه کاهش یافت و 2 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 از پرسشنامه حذف شدند.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 13
تعداد مولفه : 2 مولفه (خوش بینی، بدبینی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد جهت گیری زندگی مبسوط تالیف چانگ و همکاران (1997)، در قالب فایل word، شامل 13 گویه و 2 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
مقیاس جهت گیری زندگی مبسوط توسط چانگ و همکاران (1997) ساخته شد که شامل 15 گویه و دو مولفه (خوش بینی و بدبینی) می باشند. در این پرسشنامه سوالها بر اساس مقیاس پنج درجه ای لیکرتی از کاملاً مخالفم (1) تا کاملاً موافقم (5) درجه بندی شده اند. همچنین چانگ و همکاران (1997) برای مقیاس های خوش بینی و بدبینی به ترتیب ضریب پایایی آلفای کرونباخ 77/0 و 89/0 را گزارش کرده اند. بعد از هنجاریابی در ایران توسط رضائی (1393) تعداد گویه ها از 15 گویه به 13 گویه کاهش یافت و 2 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 از پرسشنامه حذف شدند.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 13
تعداد مولفه : 2 مولفه (خوش بینی، بدبینی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه دلبستگی همسالان (آرمسدن و گرینبرگ، 1987)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد دلبستگی همسالان تالیف آرمسدن و گرینبرگ (1987)، در قالب فایل word، شامل 12 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
نسخه تغییر یافته پرسشنامه مذکور (آرمسدن و گرینبرگ، 1987) از 12 گویه تشکیل شده است که جنبه های عاطفی، شناختی و رفتاری دلبستگی آزمودنی ها را نسبت به همسالان ارزیابی می کند. پرسشنامه مذکور برای بررسی ابعاد گوناگون دلبستگی که شامل اعتماد متقابل، کیفیت ارتباط و بیگانگی طراحی شده است (آرمسدن و گرینبرگ، 1978). خرده مقیاس اعتماد با 4 گویه (گویه های 1 تا 4) احساس امنیت پاسخ گویان در میزان پاسخدهی والدین نسبت به نیازهای هیجانی آنها، بعد ارتباطی با 4 گویه (گویه های 5 تا 8) کمیت و کیفیت ارتباط کلامی و خرده مقیاس بیگانگی با 4 گویه (گویه های 9 تا 12) احساسات بیگانگی (بی توجهی) و انزوا را می سنجد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 12
تعداد مولفه : 3 مولفه (اعتماد، ارتباط، احساس بیگانگی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد دلبستگی همسالان تالیف آرمسدن و گرینبرگ (1987)، در قالب فایل word، شامل 12 گویه و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
نسخه تغییر یافته پرسشنامه مذکور (آرمسدن و گرینبرگ، 1987) از 12 گویه تشکیل شده است که جنبه های عاطفی، شناختی و رفتاری دلبستگی آزمودنی ها را نسبت به همسالان ارزیابی می کند. پرسشنامه مذکور برای بررسی ابعاد گوناگون دلبستگی که شامل اعتماد متقابل، کیفیت ارتباط و بیگانگی طراحی شده است (آرمسدن و گرینبرگ، 1978). خرده مقیاس اعتماد با 4 گویه (گویه های 1 تا 4) احساس امنیت پاسخ گویان در میزان پاسخدهی والدین نسبت به نیازهای هیجانی آنها، بعد ارتباطی با 4 گویه (گویه های 5 تا 8) کمیت و کیفیت ارتباط کلامی و خرده مقیاس بیگانگی با 4 گویه (گویه های 9 تا 12) احساسات بیگانگی (بی توجهی) و انزوا را می سنجد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 12
تعداد مولفه : 3 مولفه (اعتماد، ارتباط، احساس بیگانگی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه سازمان یادگیرنده پیتر سنگه
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 2500 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده تالیف توسلی (1391) بر اساس مدل پیتر سنگه، در قالب فایل word، شامل 30 گویه، همراه با راهنمای تفسیر و نمره گذاری، روایی و پایایی و عنوان منبع مربوطه.
پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده بر اساس مدل پیتر سنگه، توسط توسلی (1391) ساخته شده است که ابتدا دارای 150 سوال بوده اما نسخه نهایی و اصلاح شده این ابزار دارای 5 مولفه و 30 سوال می باشد. هدف اصلی این پرسشنامه سنجش میزان یادگیرنده بودن سازمان از منظر کارکنان است.
پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده تالیف توسلی (1391) بر اساس مدل پیتر سنگه، در قالب فایل word، شامل 30 گویه، همراه با راهنمای تفسیر و نمره گذاری، روایی و پایایی و عنوان منبع مربوطه.
پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده بر اساس مدل پیتر سنگه، توسط توسلی (1391) ساخته شده است که ابتدا دارای 150 سوال بوده اما نسخه نهایی و اصلاح شده این ابزار دارای 5 مولفه و 30 سوال می باشد. هدف اصلی این پرسشنامه سنجش میزان یادگیرنده بودن سازمان از منظر کارکنان است.
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
برچسب ها:
پرسشنامه سازمان یادگیرنده پیتر سنگه
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 3400 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور تالیف دیرا - اسمولک (2004)، در قالب فایل word، شامل 34 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه توسط دیرا - اسمولک در سال 2004 طراحی شده و شامل 34 گویه است که باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور را در قالب 5 مولفه خودکارآمدی در درگیر ساختن فراگیران با مسایل علمی، خودکارآمدی در اهمیت دادن به شواهد علمی، خودکارآمدی در فرمول بندی توضیحات، خودکارآمدی در پیوند دادن توضیحات با دانش علمی و خودکارآمدی در گفتگو و تعدیل توضیحات اندازه گیری می نماید.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 34
تعداد مولفه : 5 مولفه (خودکارآمدی در درگیر ساختن فراگیران با مسایل علمی، خودکارآمدی در اهمیت دادن به شواهد علمی، خودکارآمدی در فرمول بندی توضیحات، خودکارآمدی در پیوند دادن توضیحات با دانش علمی و خودکارآمدی در گفتگو و تعدیل توضیحات)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور تالیف دیرا - اسمولک (2004)، در قالب فایل word، شامل 34 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه توسط دیرا - اسمولک در سال 2004 طراحی شده و شامل 34 گویه است که باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور را در قالب 5 مولفه خودکارآمدی در درگیر ساختن فراگیران با مسایل علمی، خودکارآمدی در اهمیت دادن به شواهد علمی، خودکارآمدی در فرمول بندی توضیحات، خودکارآمدی در پیوند دادن توضیحات با دانش علمی و خودکارآمدی در گفتگو و تعدیل توضیحات اندازه گیری می نماید.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 34
تعداد مولفه : 5 مولفه (خودکارآمدی در درگیر ساختن فراگیران با مسایل علمی، خودکارآمدی در اهمیت دادن به شواهد علمی، خودکارآمدی در فرمول بندی توضیحات، خودکارآمدی در پیوند دادن توضیحات با دانش علمی و خودکارآمدی در گفتگو و تعدیل توضیحات)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه جدایی روانشناختی (هافمن، 1984)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 29 کیلوبایت
قیمت: 3500 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد جدایی روانشناختی تالیف هافمن (1984)، در قالب فایل word، شامل 124 گویه و 4 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه 124 سوالی، در برگیرنده خرده مقیاس های جداگانه ای است که سازه های استقلال کنشی، استقلال هیجانی، استقلال تعارضی و استقلال نگرشی را در رابطه با پدر و مادر می سنجد. استقلال نگرشی دارای 28 گویه است که نگرشها، ارزشها و اعتقادات متفاوت دانشجویان از والدینشان را ارزیابی می کنند. مولفه استقلال تعارضی با 50 گویه به حس استقلال از احساس گناه، خشم و مسئولیت نسبت به والدین اشاره دارد. استقلال هیجانی 22 گویه میزان استقلال جوان از نیاز به تصدیق والدین، نزدیکی به والدین و حمایت عاطفی والدین در کارها را می سنجد. استقلال کنشی نیز با 24 گویه استقلال نوجوانان در عمل به وظایف شخصی بدون احتیاج به کمک والدین را اندازه می گیرد. نیمی از 124 گویه مقیاس، یعنی 62 عبارت ابعاد استقلال کنشی، استقلال هیجانی، استقلال تعارضی و استقلال نگرشی از مادر و 62 گویه نیز چهار بعد استقلال از پدر را می سنجد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 124
تعداد مولفه : 4 مولفه (استقلال کنشی، استقلال هیجانی، استقلال تعارضی و استقلال نگرشی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد جدایی روانشناختی تالیف هافمن (1984)، در قالب فایل word، شامل 124 گویه و 4 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه 124 سوالی، در برگیرنده خرده مقیاس های جداگانه ای است که سازه های استقلال کنشی، استقلال هیجانی، استقلال تعارضی و استقلال نگرشی را در رابطه با پدر و مادر می سنجد. استقلال نگرشی دارای 28 گویه است که نگرشها، ارزشها و اعتقادات متفاوت دانشجویان از والدینشان را ارزیابی می کنند. مولفه استقلال تعارضی با 50 گویه به حس استقلال از احساس گناه، خشم و مسئولیت نسبت به والدین اشاره دارد. استقلال هیجانی 22 گویه میزان استقلال جوان از نیاز به تصدیق والدین، نزدیکی به والدین و حمایت عاطفی والدین در کارها را می سنجد. استقلال کنشی نیز با 24 گویه استقلال نوجوانان در عمل به وظایف شخصی بدون احتیاج به کمک والدین را اندازه می گیرد. نیمی از 124 گویه مقیاس، یعنی 62 عبارت ابعاد استقلال کنشی، استقلال هیجانی، استقلال تعارضی و استقلال نگرشی از مادر و 62 گویه نیز چهار بعد استقلال از پدر را می سنجد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 124
تعداد مولفه : 4 مولفه (استقلال کنشی، استقلال هیجانی، استقلال تعارضی و استقلال نگرشی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
برچسب ها:
پرسشنامه جدایی روانشناختی (هافمن، 1984)
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه سنجش روابط متقابل (هیر، 1977)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 957 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد سنجش روابط متقابل تالیف هیر (1977)، در قالب فایل word، شامل 21 گویه و 8 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه توسط هیر در سال 1977 ساخته شده است که شامل 61 گویه در طیف دو درجه ای (موافقم و مخالفم) بوده و دارای 3 خرده مقیاس (حالت نفسانی بالغ، حالت نفسانی کودک و حالت نفسانی والد) است. در پژوهش استادرمضان و همکاران (1394) که هنجاریابی این پرسشنامه را انجام داده اند بعد از انجام تحلیل عاملی تاییدی تعداد گویه ها از 61 گویه با حذف 40 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 21 گویه کاهش یافت و در 8 مولفه طبقه بندی گردید.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 21
تعداد مولفه : 8 مولفه (کودک مطیع و سازگار، بالغ عملگرا، والد کنترل گر و مستبد، والد حمایتگر، والد احساسی، والد عملگرا، بالغ اخلاقی، بالغ دانشمند)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرسشنامه استاندارد سنجش روابط متقابل تالیف هیر (1977)، در قالب فایل word، شامل 21 گویه و 8 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.
این پرسشنامه توسط هیر در سال 1977 ساخته شده است که شامل 61 گویه در طیف دو درجه ای (موافقم و مخالفم) بوده و دارای 3 خرده مقیاس (حالت نفسانی بالغ، حالت نفسانی کودک و حالت نفسانی والد) است. در پژوهش استادرمضان و همکاران (1394) که هنجاریابی این پرسشنامه را انجام داده اند بعد از انجام تحلیل عاملی تاییدی تعداد گویه ها از 61 گویه با حذف 40 گویه به دلیل بار عاملی کمتر از 30/0 به 21 گویه کاهش یافت و در 8 مولفه طبقه بندی گردید.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 21
تعداد مولفه : 8 مولفه (کودک مطیع و سازگار، بالغ عملگرا، والد کنترل گر و مستبد، والد حمایتگر، والد احساسی، والد عملگرا، بالغ اخلاقی، بالغ دانشمند)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
برچسب ها:
پرسشنامه سنجش روابط متقابل (هیر، 1977)
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه ارزیابی ارتباط زیرمعیارها ی مدل EFQM و مناظر BSC
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: xlsx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 29 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی میزان ارتباط زیرمعیارها ی مدل تعالی EFQM و مناظر کارت امتیازی متوازن BSC، در قالب فایل اکسل (Excel).
این پرسشنامه برگرفته شده از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت با موضوع تحلیل ارتباط مدل تعالی EFQM و کارت امتیازی متوازن BSC می باشد.
این پرسشنامه به نحوی تنظیم شده که ارتباط بین تمامی 32 زیر معیار مدل تعالی EFQM (ورژن 2003 و ورژن 2010 ، زیر معیارها درورژن 2003 به رنگ آبی و ورژن 2010 به رنگ سبز می باشد . )و مناظر کارت امتیازی متوازن BSC بررسی شوند.
پرسشنامه به نحوی تهیه شده که، ارتباط بین زیر معیارهای و مناظر بصورت پیشنهاد با علامت ® مشخص شده است ، و درخواست شده که در صورتی که با نظر پاسخ دهنده یکسان می باشد علامت® را به رنگ قرمز تبدیل نمایند.
پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی میزان ارتباط زیرمعیارها ی مدل تعالی EFQM و مناظر کارت امتیازی متوازن BSC، در قالب فایل اکسل (Excel).
این پرسشنامه برگرفته شده از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت با موضوع تحلیل ارتباط مدل تعالی EFQM و کارت امتیازی متوازن BSC می باشد.
این پرسشنامه به نحوی تنظیم شده که ارتباط بین تمامی 32 زیر معیار مدل تعالی EFQM (ورژن 2003 و ورژن 2010 ، زیر معیارها درورژن 2003 به رنگ آبی و ورژن 2010 به رنگ سبز می باشد . )و مناظر کارت امتیازی متوازن BSC بررسی شوند.
پرسشنامه به نحوی تهیه شده که، ارتباط بین زیر معیارهای و مناظر بصورت پیشنهاد با علامت ® مشخص شده است ، و درخواست شده که در صورتی که با نظر پاسخ دهنده یکسان می باشد علامت® را به رنگ قرمز تبدیل نمایند.
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تاریخ: پنج شنبه 95/9/25
پرسشنامه بررسی تطبیقی روشهای موجود تجزیه و تحلیل مالی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 11 کیلوبایت
قیمت: 2900 تومان
توضیحات:
پرسشنامه بررسی تطبیقی روشهای موجود تجزیه و تحلیل مالی، در قالب فایل word و در حجم 5 صفحه.
این پرسشنامه برگرفته شده از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت با موضوع بررسی تطبیقی روشهای موجود تجزیه و تحلیل مالیمی باشد.
این پرسش نامه از سه بخش تشکیل شده است:
- بخش اول ، مشخصات کلی شامل میزان تحصیلات ، رشته تحصیلی ، سابقه اشتغال و سابقه مدیریت درامورمالی می باشد .
- بخش دوم شامل تعریف عملیاتی برخی از واژه های مورد استفاده می باشد .
- بخش سوم شامل 9 سوال تخصصی در زمینه تجزیه و تحلیل مالی می باشد که جواب سوالات تستی و در طیف لیکرت به شرح زیر می باشد :
1-خیلی زیاد 2-زیاد 3-تا حدودی 4-کم 5-خیلی‌کم
پرسشنامه بررسی تطبیقی روشهای موجود تجزیه و تحلیل مالی، در قالب فایل word و در حجم 5 صفحه.
این پرسشنامه برگرفته شده از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت با موضوع بررسی تطبیقی روشهای موجود تجزیه و تحلیل مالیمی باشد.
این پرسش نامه از سه بخش تشکیل شده است:
- بخش اول ، مشخصات کلی شامل میزان تحصیلات ، رشته تحصیلی ، سابقه اشتغال و سابقه مدیریت درامورمالی می باشد .
- بخش دوم شامل تعریف عملیاتی برخی از واژه های مورد استفاده می باشد .
- بخش سوم شامل 9 سوال تخصصی در زمینه تجزیه و تحلیل مالی می باشد که جواب سوالات تستی و در طیف لیکرت به شرح زیر می باشد :
1-خیلی زیاد 2-زیاد 3-تا حدودی 4-کم 5-خیلی‌کم
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.